客戶簡介

中國教育干部網絡學院（以下簡稱網絡學院）是國家教育行政學院在中國教育干部培訓網的基礎上開發建設的教育平臺。

業務背景

為適應新形勢下教育發展的需要，網絡學院需要具有在線學習、培訓管理、教學考核、交流互動、信息發布、數據統計等功能，既可以滿足教育干部和教師在線學習、移動學習等多種學習方式的需求，也可以滿足各地、各學校和培訓機構開展培訓信息管理和教學服務管理的需求。

需求與痛點

● 把課堂搬到線上，實現學員和老師之間的線上面對面探討。
● 教育干部培訓需求旺盛，優秀師資很難標準化和大規模復制，線下培訓召開流程繁瑣，無法滿足日常教育干部培訓需求。
● 與現有系統無縫融合、在網站、APP等設置登錄入口。

解決方案

● 云課堂，匯集名師：網絡學院借助263直播打破時空限制，統籌組織全國最優秀師資，邀請異地專家學者、政府官員等通過直播在線培訓，與學員就國際形勢、社會發展、職業選擇等方面展開系統性交流。多年來，網絡學院借助直播開展了多種多樣的線上培訓服務，為全國教育系統職工提供了更安全便捷的學習平臺，有效提升了教育干部培訓的效率效益和優質資源覆蓋面，促進了教育干部培訓工作的快速發展。

● 多維度優化，提升效果：圍繞直播培訓這一核心，263從培訓形式、互動功能、數據統計、錄制回放等多個維度出發進行延展、優化和豐富，讓網絡學院適配不同培訓場景游刃有余，最大程度滿足培訓所需。

● 互動交流，立體學習：直播授課模式消除了過去網絡學習專家只出現視頻里、無法與學員實時交流的局限性，讓學員體驗了線上課程依然可以實時參與、“面對面”互動交流的立體學習方式，給廣大學習者帶來和名師零距離接觸、零距離提問、零距離交流的體驗，大幅提升了培訓效果。

● 豐富接口，自由定制：網絡學院基于263直播產品體系的5類、6種、17個接口體系，根據自身業務需求，進行二次開發，充分滿足了網絡學院界面開發定制、系統融合等各類特定需求。 其中，在系統融合方面，網絡學院將直播嵌入其自有APP學習公社、微信、網站等渠道，學員通過微信、APP、網站均可找到入口，參與在線學習，這一舉措大幅提升了學員的參與體驗，也為網絡院校品牌傳播提供了有利幫助。

方案效果